“山東多年來一直在構建“政產學研金服用”集中力量辦大事的科創(chuàng)體系，實施以‘龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協同’的轉移轉化體系，在提高科技成果轉移轉化成效上，取得了很多成績。”王安忠表示，在取得成績的同時也要重視山東在科技創(chuàng)新實踐中存在著海外人才引進和國際技術引進和轉移轉化數量虛高及質量較低的情況，吸引和轉化的成果向現實生產力轉化仍存在不力、不順、不暢的現狀。
為此，王安忠建議，加大國際引才引技轉移轉化，推動成立“國際人才引進與科技轉移轉化推進小組”，統籌國際各類人才及知識產權、科技成果挖掘、引進，資源整合、集成創(chuàng)新、轉移轉化服務等自主創(chuàng)新工作，指導并實現資訊推送與匹配、技術再造與重塑和落地場景與應用等；創(chuàng)建“山東國際人才引進與技術轉移轉化事務所”，由海內外社會化機構合作共同發(fā)起或設立，事務所模式及運營方式具有與傳統合伙企業(yè)及有限責任公司等所不具備的特點及優(yōu)勢形成平臺的內部分工協同，各負其責，創(chuàng)造可量化的引進數量、集成創(chuàng)新數量及應用場景質量。
另一方面，山東是人力資本大省，為了暢通“四鏈融合”協同引育人才渠道、深化產教融合協同培育人才、優(yōu)化創(chuàng)新成果轉移轉化環(huán)境、提高駐魯高校院所老師、學生的獲得感和留魯率，王安忠認為進一步加快實施科技創(chuàng)新和人才強省戰(zhàn)略是現實的需要和必然的要求。
王安忠建議高校院所開設科技創(chuàng)業(yè)商學院，根據各地市產業(yè)發(fā)展需求，推進校企聯合、校園聯合等辦學模式，鼓勵我省高校院所與企業(yè)、產業(yè)技術研究院、技術轉移轉化類企業(yè)聯合舉辦“技術轉移?？?、本科、碩士研究生項目班”形成高中低的聯合培養(yǎng)模式和創(chuàng)就業(yè)訂單模式，完成在“政產學研金服用”的新模式推動下，實現“四鏈融合”協同引育人才新格局。
“面對著百年未有之大變局的全球環(huán)境我們如何實現更高質量的人才引進、關鍵技術的科技攻關及場景應用是關乎山東高質量發(fā)展的頭等大事，更是新舊動能轉換的核心。”王安忠說。
來源：新黃河客戶端